Sistema di Gestione AQ

RRC

RAMAQ

SMA

SUA

Relazione CPDS

Il Consiglio di Corso del CdS nella seduta del 27.02.2026 e secondo quanto indicato nelle Linee guida di Ateneo sulla consultazione delle Parti Interessate pubblicate, approva l'aggiornamento dell'Elenco delle Parti Interessate. Elenco Parti interessate, aggiornate al 17.02.2026 

 “DEFINIZIONE DEI LEARNING OUTOCOMES SECONDO IL MODELLO TUNING (Tuning Educational structures in Europe) del laureato triennale in Infermieristica

Matrice di coerenza aggiornata a feb.2023

Adeguatezza competenze neolaureato-survey CdS

Anno Accademico 2023/2024

1. Il dropout degli studenti di 1° anno del Corso di Studi in Infermieristica: uno studio quanti-qualitativo fenomenologico dei fattori personali, strutturali e ambientali coinvolti nel fenomeno

2. Evaluation Peer Teaching and Learning in Clinical Education (EPTaLiCE) presso il Corso di Laurea in Infermieristica – Sede di Reggio Emilia: lo studente di 3° anno, con la supervisione di un Infermiere Guida di Tirocinio, affianca studenti di 1° anno alla loro prima esperienza di tirocinio in clinica

3. Quando l’insegnamento non è più nozionistico: variabili cognitive, metacognitive ed emotivo-motivazionali alla base dello sviluppo di un processo di apprendimento efficace. Un progetto di formazione per tutor dei CdL delle Professioni sanitarie.

Dati di Soddisfazione della Didattica, Laboratori, Tirocini

Si riportano i dati di soddisfazione della attività Didattica espressi dagli studenti e dalle studentesse.

• OPIS Studenti

  Nota alla lettura: i valori sono espressi in percentuale sul totale del 100% dei rispondenti.

• Dati LABORATORI Pre-Clinici
• Dati TIROCINI

I verbali sono disponibili solo nel Repository del CdS.

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• IO01 Criteri di razionalizzazione relativi al carico di studio, orario ed esami